在文化和历史背景下理解音乐对于表演者和观众充分欣赏其丰富性和重要性至关重要。

在即将发表在《乐队研究杂志》上的一篇文章中， 埃里克•辛顿，乐队主任，系主任，副教授 音乐 体育买球官网大学（体育买球 University）的教授提出了一个在白人占主导地位的机构中进行伦理奖学金和非裔美国人音乐表演的模式。 它源于辛顿自己指挥的体育买球官网交响乐团和管乐团，以及该乐团2019年展示非裔美国人音乐的音乐会。

辛顿说：“为了尽可能地呈现出真实和富有表现力的表演，我们齐心协力，以一种超越一套节目单的方式向合奏团呈现音乐。” “我们的目标是提供一种背景，让人们真正理解这些作品和创作这些作品的作曲家。”

辛顿说，这个前提为辛顿和迈克尔·托马斯（Michael Thomas）之间的跨学科研究提供了机会 哲学 也是 非洲研究 在体育买球官网大学。 在体育买球合奏团2019年的演出之前，辛顿和托马斯将七位非裔美国作曲家的作品置于学生表演者的社会历史背景中。 在此过程中，他们确定了三种至关重要的策略，以帮助以白人为主的机构的表演者进行有见地的非裔美国人音乐表演——跨学科合作，黑人经历的背景化以及黑人表演传统和实践的培训。

辛顿说：“我们试图建立一个框架，将这些作品解释和呈现给合奏团，突出非裔美国作曲家的音乐作为教育表演者和观众关于非裔美国人历史和黑人经历的工具。” “采用这些策略可以帮助乐团描绘出非裔美国古典音乐对西方音乐传统的丰富贡献，并引起人们对经常被忽视的作曲家的关注，作为一种通过审美体验促进跨文化交流、理解和欣赏的手段。”